表现性评价在新疆中职德育实践课程中的应用探究

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中文摘要：文章阐述了表现性评价的内涵与发展,分析了新疆中职学校德育实践课程评价现状与存在问题,包括评价内容以孤立的知识、技能为主,真实情境缺失,评价主体单一化等,提出了表现性评价在新疆中职德育实践课程中的应用策略.要加强教师培训,使教师掌握表现性评价的技能;因地制宜,灵活使用;避免表现性评价应用误区.

作者：

陈林林

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作者单位：

新疆艺术学院附属中等艺术学校新疆乌鲁木齐830049

关键词：

中职德育教育表现性评价课程评价实践课程应用

基金：

新疆维吾尔自治区职业院校思想政治教育“十三五”规划课题

项目编号：

XJZZYB201722

出版年：

2020

新西部(中旬刊)

影响因子：0.056

ISSN：

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量6