摘要
本文阐述了新工科专业人才培养的内涵,分析了校企合作在工业设计专业人才培养模式中的双赢作用,以东莞理工学院与得利钟表集团合作办学为例,介绍了校企合作下的人才培养模式创新路径.一是树立科学的校企合作人才培养理念;二是重构工业设计人才培养目标和知识结构;三是转变工业设计人才培养方式,提高了应用型工业设计专业人才的培养质量.
基金项目
2019年东莞市社会科技发展项目一般资助项目(2019507140531)
2018年度广东省高等教育教学改革项目()
2018年广东高校省级重点平台和科研项目——特色创新类项目(教育科研)《新工科背景下设计类专业创新创业实践教学路径研究》(2018GXJK186)
NETL
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