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“95”后大学生心理健康现状及教育对策研究
“95”后大学生心理健康现状及教育对策研究
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中文摘要：
当今大学生多为“95”后与“00”后,成长环境与心理问题具有新的特点.高校教育工作者应结合实际,创新工作方法,在全员育人理念下形成教育合力,在全过程育人中健全预防机制,在全方位育人过程中激发学生内驱力.
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作者：
付文静、柳晓阳、辛昊
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作者单位：
青岛科技大学化工学院 山东青岛266042
关键词：
“95”后大学生
心理健康
现状
对策
出版年：
2020
新西部(中旬刊)
新西部(中旬刊)
影响因子：
0.056
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
3
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