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浅析“传递中国声音”与英语专业精读课教学

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作为中西文明交流的前沿阵地,英语课堂要“传递中国声音”,才能把握时代脉搏,培养既有国际视野,又有家国情怀,符合社会发展需要的英语专业人才.本文立足英语专业精读课堂教学改革实践,从课文主题拓展、中英文本对比、文化冲突思辨、社会热点解读四个角度探讨了英语精读课堂“传递中国声音”的有效途径,以期对当前精读课堂教学改革提供一些可行性借鉴.

许相如、纪婧、宋欣泽

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西安外国语大学 陕西西安710028

英语精读课 思政元素 “传递中国声音”

2019年大学生创新创业训练计划项目

S201910724047

2020

新西部(中旬刊)

新西部(中旬刊)

影响因子：0.056
ISSN：
年,卷(期)：2020.(3)
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