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基于五星教学原理的《养蜂学》课程教学研究

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本文介绍了《养蜂学》课程的教学任务,分析了《养蜂学》课程教学中存在的问题,在概述五星教学原理的基础上,总结了五星教学原理在《养蜂学》课程教学中的实践应用程序,即结合智慧化教学手段,以问题为导向,按照“聚焦问题——激活旧知——示证新知——应用新知——融会贯通”五步,实施“师生互动”、“生生互动”的教学设计,培养学生自主学习、批判性思维和动手能力.最后,探讨了五星教学原理的应用效果,认为,以五星教学原理为指导的五步优化教学法能够激发学生的学习动机,有助于开展有效教学,对提高学生自主学习能力具有重要的意义.

崔莲花、李钟淑

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延边大学农学院动物科学系 吉林延吉 133002

五星教学原理 《养蜂学》 课程设计 应用

延边大学教育科学“十三五”规划课题

GJ2018011

2020

新西部(中旬刊)

新西部(中旬刊)

影响因子:0.056
ISSN:
年,卷(期):2020.(4)
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