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高职院校会计专业学生职业道德体验式教育模式研究
高职院校会计专业学生职业道德体验式教育模式研究
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中文摘要：
本文在阐述体验式职业道德教育内涵、特点及意义的基础上,探析了高职院校会计专业以“尊重”学生为主体、以问题讨论为导向、以榜样为示范的学生职业道德体验式教育模式,同时主张通过主题活动体验法和实践训练体验法开展职业道德教育.
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作者：
薛存科
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作者单位：
宝鸡职业技术学院 陕西宝鸡 721013
关键词：
高职院校
会计专业学生
职业道德
体验式教育模式
基金：
陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题
项目编号：
SGH18V055
出版年：
2020
新西部(中旬刊)
新西部(中旬刊)
影响因子：
0.056
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
3
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