基于高校写作教学的歌联记忆研发与实践

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中文摘要：本文阐述了歌联记忆,分析了使用歌联记忆的必要性和作用,介绍了歌联的创作方法,包括缩略法、概括法和回归法;总结了歌联记忆在写作教学中的实践效果.认为,运用歌联记忆法具有积极作用和明显的功效,对规范和指导学生的写作实践具有重要意义.

作者：

董业铎、张译丹

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作者单位：

河北民族师范学院文学与传媒学院河北承德 067000

河北民族师范学院评估办河北承德 067000

关键词：

高校写作教学歌联记忆实践效果

基金：

河北省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题河北民族师范学院2018-2019学年教学改革与研究项目

项目编号：

GJXH2019-119JG-20180119188

出版年：

2020

新西部(中旬刊)

影响因子：0.056

ISSN：

年,卷(期)：2020.(4)