学校党建与思想教育(普教版)2012，Issue(7) ：43-45.

参与式教师培训的实践与思考——以厦门市翔安区为例

张世钦
学校党建与思想教育(普教版)2012，Issue(7) ：43-45.
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参与式教师培训的实践与思考——以厦门市翔安区为例

张世钦1
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  • 1. 厦门市翔安区教师进修学校
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摘要

中小学教师继续教育对转变中小学教师的教育理念,提高教育教学水平,增强师德素养,促进教师心理健康发展,培养教师爱岗敬业、献身教育精神等诸多方面起着举足轻重的作用。厦门市翔安区学校的分布具有点多面广线长的特点,校与校之间跨度大且交通不便,教师总数多,目前没有建设专门的教科研基地和师资培训场所,

关键词

参与式教师培训/厦门市/中小学教师/实践/教师继续教育/教师心理健康/教育理念/教学水平

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出版年

2012
学校党建与思想教育(普教版)

学校党建与思想教育(普教版)

影响因子：0.694
ISSN：1007-5968
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