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新疆少数民族大学生马克思主义“五观”认知状况与特征分析

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为进一步加强少数民族大学生马克思主义国家观、民族观、宗教观、文化观、历史观（以下简称“五观”）教育，文章采用问卷调查与座谈、访谈相结合的方法，调查分析了新疆少数民族大学生“五观”认知状况。调查表明，新疆少数民族大学生马克思主义五观认知状况呈态势良好，凸显出认同性、族别性、伴生性、开放性、客观性等特征。

李智敏、向智勇

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石河子大学 新疆石河子832003

大学生 少数民族 五观 特征

教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)资助项目

11JDSZ3096

2015

学校党建与思想教育(普教版)

学校党建与思想教育(普教版)

影响因子：0.694
ISSN：1007-5968
年,卷(期)：2015.(1)
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