学校党建与思想教育(普教版)2015，Issue(2) ：92-93.

论形势与政策教育和理想信念教育的融合

朱丽霞 汪书路
学校党建与思想教育(普教版)2015，Issue(2) ：92-93.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

论形势与政策教育和理想信念教育的融合

朱丽霞 1汪书路2
扫码查看

作者信息

  • 1. 武汉纺织大学马克思主义学院 湖北武汉430073
  • 2. 武汉纺织大学 湖北武汉430073
  • 折叠

摘要

形势与政策教育和理想信念教育的教育目标和教育内容虽有差异,但两者具有共同的理论基础:从事物根源来看,两者均具有历史性;从教育属性来看,两者均具有阶级性;从教育内容来看,两者均具有客观性;从教育本身来看,两者均具有实践性;从实践方法来看,两者均具有多样性.由此我们应该注重教育目的的融合,重视教育内容的融合,提升教育环境的融合,增强教育过程的融合,加强教育方法的融合,强化教育载体的融合.

关键词

形势与政策教育/理想信念教育/理论基础/融合

引用本文复制引用

基金项目

2012年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目委托项目(2012W011)

出版年

2015
学校党建与思想教育(普教版)

学校党建与思想教育(普教版)

影响因子：0.694
ISSN：1007-5968
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文