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简论班导师制下学生自主学习模式的构建

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班导师制是导师制在我国高校的发展,对于改善教学方式、促进人才培养质量的提高具有重要价值.针对多数高校学生被动式的学习方式,可引入班导师制,以帮助学生探索人生目标为起点,开展学业指导与规划,指导学生开展创新创业活动,以建立适应未来发展的学习习惯和方式;把班导师工作职责与促进学生全面发展和个性发展相结合,引导学生习得并形成自主式学习模式.

王哲、郝艳君

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沈阳工业大学学生处 辽宁 沈阳 110870

班导师制 自主学习模式 人才培养质量

2015

学校党建与思想教育(普教版)

学校党建与思想教育(普教版)

影响因子：0.694
ISSN：1007-5968
年,卷(期)：2015.(5)
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