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关于依托“学工课堂”培育践行社会主义核心价值观的思考
关于依托“学工课堂”培育践行社会主义核心价值观的思考
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中文摘要：
华北电力大学在培育和践行社会主义核心价值观的过程中探索方法、创新手段、拓展途径,以“学工课堂”为平台将社会主义核心价值观融入辅导员的课堂教学,抓好认知、认同、践行三个环节,通过明确“学工课堂”思路、构建“学工课堂”体系等举措不断推动社会主义核心价值观宣传教育的长效机制建设.
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作者：
张新娟
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作者单位：
华北电力大学学生处,北京102206
关键词：
社会主义核心价值观
辅导员
学工课堂
长效机制
出版年：
2015
学校党建与思想教育(普教版)
学校党建与思想教育(普教版)
影响因子：
0.694
ISSN：
1007-5968
年,卷(期)：
2015.
(7)
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