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高校辅导员工作中思想分析法的应用方法与实践原则

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思想分析法是一种基于分析哲学的哲学咨询,主张以逻辑为工具对人们的思想之“惑”进行“人文治疗”.将思想分析法引入高校辅导员工作,可以为辅导员工作提供新范式,可以丰富思想政治教育的思想资源,可以促进教育受众的主体认同.在苏格拉底式“对话”的根本路径之下,从技能层面看,思想分析主要运用逻辑分析法和故事叙说法两种技能进路.高校辅导员工作中的思想分析,需要贯彻对话品性、交互主体性和价值导向性等实践原则.

陈根、杨军

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盐城工学院材料工程学院,江苏盐城224051

盐城工学院教师培训与发展中心,江苏盐城224051

辅导员 思想分析法 哲学咨询 对话

2015

学校党建与思想教育(普教版)

学校党建与思想教育(普教版)

影响因子：0.694
ISSN：1007-5968
年,卷(期)：2015.(7)
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