学校党建与思想教育(普教版)2015，Issue(8) ：66-67.

积极心理健康教育与大学生心理品质培养实验研究

凡欣
学校党建与思想教育(普教版)2015，Issue(8) ：66-67.
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积极心理健康教育与大学生心理品质培养实验研究

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作者信息

  • 1. 嘉兴学院 浙江嘉兴341000
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摘要

积极心理品质不是归一点,也不是离散的变量,是由一系列积极特质组成的,是人固有的、实际的、潜在的具有建设性的力量,是人的长处、优点和美德.积极心理健康教育研究表明,积极心理健康教育与大学生心理品质培养有一定的关联.基于此,本文试图通过课程教学方式培养大学生积极心理品质,并以自然实验法检验教学效果,旨在为积极心理健康教育提供客观依据.

关键词

大学生/积极心理健康教育/心理品质/实验研究

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基金项目

浙江省教育厅思想政治教育专项课题(Y201329108)

出版年

2015
学校党建与思想教育(普教版)

学校党建与思想教育(普教版)

影响因子：0.694
ISSN：1007-5968
被引量4
参考文献量2
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