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积极心理学视阈下高职辅导员师德建设策略

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当前部分高职辅导员存在理想信念动摇,师德信仰缺失;奉献意识淡薄,功利思想严重;自律意识不高,师表意识不强等师德方面的突出问题.在积极心理学理念下加强高职辅导员师德建设,辅导员自身需要树立坚定的理想信念,培养高尚的职业道德,激发教育爱的正能量;高职院校需要加强辅导员师德教育,强化师德宣传,注重激励教育,强化师德考核;全社会要努力营造健康高尚的师德环境.

王佳利

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淮安信息职业技术学院 江苏淮安 223003

积极心理学 高职辅导员 师德建设

2013年江苏省高校哲学社会科学基金资助项目第二期江苏省职业教育改革研究课题

2013SJBFDY008ZYB177

2015

学校党建与思想教育(普教版)

学校党建与思想教育(普教版)

影响因子:0.694
ISSN:1007-5968
年,卷(期):2015.(9)
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