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新时期高校辅导员职业能力提升研究
新时期高校辅导员职业能力提升研究
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中文摘要：
本文基于教育部印发的《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，全面研究了高校辅导员职业能力的内涵、构成、等级划分及应用问题，构建了辅导员职业能力模型，进一步明确了高校辅导员职业能力提升途径，成为《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》贯彻落实的破题之作。
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作者：
郑德前
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作者单位：
青岛科技大学学生处 山东青岛266061
关键词：
高校辅导员
职业素质能力
胜任力模型
基金：
教育部高校思想政治工作专项课题
青岛科技大学人文社会科学研究项目
项目编号：
13JDSZ2076
11XB23
出版年：
2015
学校党建与思想教育(普教版)
学校党建与思想教育(普教版)
影响因子：
0.694
ISSN：
1007-5968
年,卷(期)：
2015.
(11)
被引量
14
参考文献量
1
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