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高职院校校园文化的德育功能及其实现

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高职校园文化作为隐性的德育因素，具有潜移默化的德育力量。如何发挥校园文化的德育功能、提高德育实效已得到广泛的关注和重视。论文在阐述高职校园文化德育功能现状的基础上，分析了高职校园文化德育功能的影响因素，并提出充分发挥高职校园文化德育功能的建议和路径。

李世清

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南京工业职业技术学院 江苏南京210023

高职院校 校园文化 德育功能

江苏高校哲学社会科学研究基金

2014SJD248

2015

学校党建与思想教育(普教版)

学校党建与思想教育(普教版)

影响因子：0.694
ISSN：1007-5968
年,卷(期)：2015.(11)
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