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初中历史教学中自主学习习惯的养成

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随着当今社会的不断发展，传统的教育方式已经不能满足当今教育体制的改变，因此，教育体制处于不断的变革之中，加强了对于学生学习主动性的培养。历史作为初中科目之一，采取开卷考试的测评方法，没有得到学生以及家长应有的重视，但历史学科的学习恰恰需要充分调动学生的积极主动性，加强学生的自主学习能力。本文从该问题出发，对于学生的自主学习习惯进行了探究。

倪芳

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重庆市酉阳县麻旺初级中学

初中历史教学 自主学习 学习习惯的养成

2016

快乐学习报(信息教研周刊)
河南电子音像出版社

快乐学习报(信息教研周刊)

ISSN：
年,卷(期)：2016.(7)
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