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激发学生思维提高课堂质量
激发学生思维提高课堂质量
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中文摘要：
有效的发挥教师的主导作用，充分调动学生的主体作用，是优化课堂教学，优化教学方法核心问题，只有从改革教学方法入手，在课堂教学中注重培养学生的主体意识，激励创新精神才能最终造就出高素质人才，才能有优质高效的课堂教学。
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作者：
席东明
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作者单位：
登封市中等专业学校
关键词：
主导作用
优化课堂
主体作用
优化教学
主体意识
激发思维
启发思维
情绪调控
出版年：
2016
快乐学习报(信息教研周刊)
河南电子音像出版社
快乐学习报(信息教研周刊)
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(7)
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