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立足课堂，培养学生的可持续发展能力的四策略

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科学教育的重要目的是促进学生发展，笔者试图运用心理学的理论，通过以课堂为平台，培养学生的可持续发展能力，培养学生将来能够顺应时代的要求，适应社会的发展。

王静、于海涛

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辽宁省铁岭市西丰县第一中学

学生 可持续发展能力 策略

2016

快乐学习报(信息教研周刊)
河南电子音像出版社

快乐学习报(信息教研周刊)

ISSN：
年,卷(期)：2016.(8)