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如何让幼儿数学活动更生活化、游戏化

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿数学教育的目标明确定位于：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”这无疑为我们指明了幼儿数学教育必须生活化、游戏化的方向。

张秦

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河南省信阳市光山县幼儿教育中心

2016

快乐学习报(信息教研周刊)
河南电子音像出版社

快乐学习报(信息教研周刊)

ISSN：
年,卷(期)：2016.(8)
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