合作学习在高中思想政治课中的研究与对策
李少剑 1魏新哲1
作者信息
摘要
合作学习是教书育人的教学理念之一，也是实施素质教育的有效途径。今天为了进一步贯彻高中政治新课程理念，我们在高中政治课教学中开展合作学习课题研究，以目标结构论、建构主义、需要层次理论、社会互赖论、团体动力学等合作学习理论为依据，在实践上开展“读（自学）——议（合作讨论）——话题引领（合作探究）——讲（授业解惑）——评价（过程和成果展示）”模式的思想政治教学进行探究。
关键词
合作学习/班级授课制/高中思想政治/积极互赖引用本文复制引用
基金项目
2015年度河南省基础教育教学研究项目(JCJYC150923019)
出版年
2016
NETL
NSTL
万方数据