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合作学习在高中思想政治课中的研究与对策

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合作学习是教书育人的教学理念之一,也是实施素质教育的有效途径。今天为了进一步贯彻高中政治新课程理念,我们在高中政治课教学中开展合作学习课题研究,以目标结构论、建构主义、需要层次理论、社会互赖论、团体动力学等合作学习理论为依据,在实践上开展“读(自学)——议(合作讨论)——话题引领(合作探究)——讲(授业解惑)——评价(过程和成果展示)”模式的思想政治教学进行探究。

李少剑、魏新哲

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邓州二高

合作学习 班级授课制 高中思想政治 积极互赖

2015年度河南省基础教育教学研究项目

JCJYC150923019

2016

快乐学习报(信息教研周刊)
河南电子音像出版社

快乐学习报(信息教研周刊)

ISSN:
年,卷(期):2016.(8)
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