中国信息技术教育2019，Issue(22) ：72-75.

基于教育云平台的教学模式探索

吕庆燕 徐久钰
中国信息技术教育2019，Issue(22) ：72-75.
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基于教育云平台的教学模式探索

吕庆燕 1徐久钰2
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市福田区教育科学研究院
  • 2. 广东省深圳市福田区新沙小学
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摘要

信息技术的飞速发展,正在改变着传统课堂教学的模式.作者提出,教育云平台下的课堂教学模式分为课前、课中、课后三个阶段,十一个环节,这种新的教学模式具有四大特征:教师由知识的传递者转变为学习社区的管理者、学生由知识的被动接受者转变为学习的主角、实现了教学评价的即时反馈、实现了教学空间的拓展.

关键词

教育云平台/教学模式/网络社区

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基金项目

本文为教育部学校规划建设发展中心2018年未来学校实验研究课题(项目编号:CSDP18FS2111阶段性成果)

出版年

2019
中国信息技术教育
教育部中央电化教育馆,北京中图联文化教育开发中心

中国信息技术教育

影响因子：0.343
ISSN：1674-2117
被引量2
参考文献量2
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