中国信息技术教育2022，Issue(10) ：107-109.

基于微信公众平台的移动学习研究——以"Excel在财务中的应用"课程资源为例

丁然
中国信息技术教育2022，Issue(10) ：107-109.
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基于微信公众平台的移动学习研究——以"Excel在财务中的应用"课程资源为例

丁然1
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作者信息

  • 1. 安徽审计职业学院
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摘要

本文依托自主创建的微信公众平台,主要面向自主关注的微信用户,采用内容分析法,从学习者的属性特征以及移动学习资源的阅读数、点赞数、在看次数等学习行为角度进行数据统计,分析影响学习行为的移动学习环境因素,提出基于微信公众平台的移动学习资源建设的建议,并以"Excel在财务中的应用"课程为例,在微信公众平台环境下进行移动学习研究,希望为其他课程移动学资源的建设提供借鉴与参考.

关键词

微信公众平台/移动学习/移动学习资源

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基金项目

安徽省2020年高等学校省级质量工程项目(2020jyxm0605)

出版年

2022
中国信息技术教育
教育部中央电化教育馆,北京中图联文化教育开发中心

中国信息技术教育

影响因子：0.343
ISSN：1674-2117
参考文献量2
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