中国信息技术教育2022，Issue(16) ：18-20.

指向创新素养培育的三维作品与创意教学建议

赵伟刚 孙波
中国信息技术教育2022，Issue(16) ：18-20.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

指向创新素养培育的三维作品与创意教学建议

赵伟刚 1孙波2
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省淄博市基础教育研究院
  • 2. 山东省教育科学研究院
  • 折叠

摘要

本文在把握课程标准精神、熟练驾驭三维建模软件的基础上,优化教学设计,注重实例演示和项目实操相结合,注重模仿探究与创新素养培育相结合,注重方法梳理与算法思想讲授相结合,着力培养学生动手实践能力和知行合一精神,发展学生空间想象和综合思维能力,让学生在三维创意实践和体验创新过程中收获成就感.

关键词

三维设计与创意/课程标准/创新素养

引用本文复制引用

出版年

2022
中国信息技术教育
教育部中央电化教育馆,北京中图联文化教育开发中心

中国信息技术教育

影响因子：0.343
ISSN：1674-2117
段落导航相关论文