中国信息技术教育2023，Issue(16) ：51-54.

学科大概念背景下高中信息技术学习活动设计研究——以《数据与大数据》为例

胡晓环
中国信息技术教育2023，Issue(16) ：51-54.
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  • 万方数据

学科大概念背景下高中信息技术学习活动设计研究——以《数据与大数据》为例

胡晓环1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州第七中学
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摘要

本文以高中信息技术新教材必修1中的《数据与大数据》为例,根据当前信息技术课堂教学中教学情境枯燥、协作氛围较弱、评价方式单一的现状,提出具有针对性的改善措施(①设计有效活动,激发探究兴趣;②设计合作模式,营造协作氛围;③设计评价体系,开展多元评价)以期为广大教师提供借鉴.

关键词

学科大概念/信息技术/学习活动设计

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出版年

2023
中国信息技术教育
教育部中央电化教育馆,北京中图联文化教育开发中心

中国信息技术教育

影响因子：0.343
ISSN：1674-2117
参考文献量1
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