中国信息技术教育2024，Issue(1) ：61-63.

大概念背景下的跨学科Python教学设计——以《学籍管理系统与用户的对话》一课为例

安为伟
中国信息技术教育2024，Issue(1) ：61-63.
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大概念背景下的跨学科Python教学设计——以《学籍管理系统与用户的对话》一课为例

安为伟1
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  • 1. 南京师范大学附属扬子中学
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摘要

大概念教学是学科高屋建瓴的认识,可以帮助学生形成学科概念,提高学生解决问题和创新的能力.跨学科教学为信息技术教学提供了更多的选择,能提高学生的应用能力.因此本文提出,在教学中应用大概念背景下的跨学科教学方式,能让学生以小见大地理解信息技术的学科真谛.

关键词

大概念/跨学科/信息技术/Python/教学设计

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出版年

2024
中国信息技术教育
教育部中央电化教育馆,北京中图联文化教育开发中心

中国信息技术教育

影响因子：0.343
ISSN：1674-2117
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