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追求有教育味和思维力的小学信息科技教育
追求有教育味和思维力的小学信息科技教育
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中文摘要：
本文提出追求有教育味和思维力的信息科技教育主张,该教育主张的实施以核心素养"三层架构"为目标,以学科大概念为骨架,以项目式学习为路径,以真实性评价为杠杆,最终达成学生信息科技学科核心素养的持续提升.
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作者：
陈宏斌
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作者单位：
江苏省盐城市第一小学
关键词：
教育味
思维力
信息科技
出版年：
2025
中国信息技术教育
教育部中央电化教育馆,北京中图联文化教育开发中心
中国信息技术教育
影响因子：
0.343
ISSN：
1674-2117
年,卷(期)：
2025.
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