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小学信息科技科学原理教学中的活动设计——以《多样化的沟通与交流》一课为例
小学信息科技科学原理教学中的活动设计——以《多样化的沟通与交流》一课为例
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万方数据
中文摘要：
本文以苏科版《多样化的沟通与交流》一课为例,探究了适用于相关科学原理的活动目标、活动内容及活动案例的设计方法.
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作者：
郭蓉
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作者单位：
江苏省南京市姜家园小学
关键词：
科学原理
活动设计
活动教学
出版年：
2025
中国信息技术教育
教育部中央电化教育馆,北京中图联文化教育开发中心
中国信息技术教育
影响因子：
0.343
ISSN：
1674-2117
年,卷(期)：
2025.
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万方数据
