中国信息技术教育2025，Issue(1) ：53-55.

小学信息科技科学原理教学中的活动设计——以《多样化的沟通与交流》一课为例

郭蓉
中国信息技术教育2025，Issue(1) ：53-55.
✕
  • 万方数据

小学信息科技科学原理教学中的活动设计——以《多样化的沟通与交流》一课为例

郭蓉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南京市姜家园小学
  • 折叠

摘要

本文以苏科版《多样化的沟通与交流》一课为例,探究了适用于相关科学原理的活动目标、活动内容及活动案例的设计方法.

关键词

科学原理/活动设计/活动教学

引用本文复制引用

出版年

2025
中国信息技术教育
教育部中央电化教育馆,北京中图联文化教育开发中心

中国信息技术教育

影响因子：0.343
ISSN：1674-2117
段落导航相关论文