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素养导向的小学信息科技项目式学习设计与实施——以"用算法解决问题"单元学习为例

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本文从信息科技项目式学习设计的内涵出发,分析素养导向的信息科技单元项目式学习的设计方法,构建了信息科技项目式学习模式,并以"用算法解决问题"单元为例进行项目式学习设计与实践,旨在培养学生的核心素养.

陈淑荞

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杭州师范大学东城实验学校

素养导向 项目式学习 算法解决问题

2025

中国信息技术教育
教育部中央电化教育馆,北京中图联文化教育开发中心

中国信息技术教育

影响因子:0.343
ISSN:1674-2117
年,卷(期):2025.(1)