中国信息技术教育2025，Issue(1) ：95-98.

基于任务驱动的数据结构课程思政混合式教学设计与实践

闵娟娟 余玛俐
中国信息技术教育2025，Issue(1) ：95-98.
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基于任务驱动的数据结构课程思政混合式教学设计与实践

闵娟娟 1余玛俐1
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作者信息

  • 1. 九江学院计算机与大数据科学学院
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摘要

数据结构作为计算机专业的核心课程之一,具有理论性强、实践性高的特点.为了解决数据结构课程思政在线上线下的深度融合问题,又能实现其在专业人才培养目标中的支撑作用,本文探索并实践了一种适合于数据结构课程思政教学的基于任务驱动的混合式教学方法,该方法能够结合课程特点,使学生在专业知识探索的过程中主动获取思政教育知识,实现素质教育和能力培养的紧密结合.

关键词

任务驱动/数据结构/混合教学模式/课程思政教育

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出版年

2025
中国信息技术教育
教育部中央电化教育馆,北京中图联文化教育开发中心

中国信息技术教育

影响因子：0.343
ISSN：1674-2117
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