小学教学参考2020，Issue(7) ：16-18.

基于统编教材的古诗文教学问题探析

王防刚
小学教学参考2020，Issue(7) ：16-18.
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基于统编教材的古诗文教学问题探析

王防刚1
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作者信息

  • 1. 江苏无锡市胡埭中心小学 214161
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摘要

古诗文在语文统编教材中占有很大的比重.目前的古诗文教学存在内容过于繁杂、故意拔高要求等问题.要想引导学生深入理解古诗文,教师的朗诵指导要到位,要适度理解诗歌的语言,并进行拓展延伸.只有这样,学生才能感悟诗文的语言美、意境美、情感美,领悟并传承中华民族的优秀文化.

关键词

统编教材/古诗文教学/朗读指导

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出版年

2020
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量1
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