小学教学参考2020，Issue(11) ：70-71.

核心素养视角下小学数学教学过程设计研究——以"平行四边形面积"的教学为例

靖梅
小学教学参考2020，Issue(11) ：70-71.
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核心素养视角下小学数学教学过程设计研究——以"平行四边形面积"的教学为例

靖梅1
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作者信息

  • 1. 江苏苏州高新区达善小学校,215011
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摘要

新课改背景下,数学教学过程已然不再只是传授数学基础知识和基本技能,而是促进学生全面素养的发展,培养学生的数学核心素养.通过查阅文献、走访学者等方法,绘制小学数学教学过程流程图,并针对"平行四边形面积"章节内容蕴含的核心素养素材,从学生实况和教学目标出发,设计出具有班级学生特色的教学过程,真正将核心素养落实于数学教学的各个环节.

关键词

核心素养/教学过程/平行四边形面积/流程图

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出版年

2020
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
被引量4
参考文献量2
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