小学教学参考2021，Issue(7) ：85-86.

注重习作指导提升习作质量——以统编教材三年级下册《国宝大熊猫》为例

高奕
小学教学参考2021，Issue(7) ：85-86.
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注重习作指导提升习作质量——以统编教材三年级下册《国宝大熊猫》为例

高奕1
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  • 1. 江苏启东实验小学 226000
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摘要

教师精准的习作指导是学生习作质量提升的保证.在三年级语文下册《国宝大熊猫》的习作教学指导课上,教师可以从习作前、习作中以及习作后,为学生提供选材、构思、写作、自评、修改等多方位的支持,帮助学生解决"写什么、怎么写、怎么改"的问题,以全面提升学生的习作能力和语文素养.

关键词

统编教材/小学语文/习作教学

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出版年

2021
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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