小学教学参考2021，Issue(25) ：81-82.

例谈"互联网+微课"在群文阅读教学中的运用——以"杜甫的家国情怀"为例

潘霞
小学教学参考2021，Issue(25) ：81-82.
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例谈"互联网+微课"在群文阅读教学中的运用——以"杜甫的家国情怀"为例

潘霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃民勤县北街小学 733300
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摘要

群文阅读正在成为语文教学的一种新理念,通过互联网+平台,将微课应用于群文阅读教学的不同时机,可以激发学生的阅读兴趣,帮学生扫清阅读障碍,教给学生举一反三的方法,加深学生对中心议题的理解,增加学生的阅读量,提高学生的自主学习能力.

关键词

互联网+微课/群文阅读教学

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出版年

2021
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
被引量3
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