小学教学参考2021，Issue(28) ：21-22.

核心素养观照下的生命语文课堂追求

沈霞
小学教学参考2021，Issue(28) ：21-22.
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核心素养观照下的生命语文课堂追求

沈霞1
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作者信息

  • 1. 江苏南通市海门区能仁小学 226100
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摘要

生命语文的教育观强调语文课程既要面向学生的生命体验,符合学生的学习心理,也要契合语文核心素养的本质要求.在生命语文课堂中,教师应从文化滋养、活动育人、审美品评三个角度,引导学生展开生命体验、理性思辨、熏陶感染,使学生对文本的内涵理解更加深刻,获得文化修养、审美能力等方面的提高.这样的课堂,充满生命活力,能有效促进学生语文核心素养的全面发展.

关键词

生命语文/核心素养/人文关怀

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出版年

2021
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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