小学教学参考2022，Issue(3) ：32-34.

基于常态课堂共享合唱之美——浅谈低年级多声部教学

高琴
小学教学参考2022，Issue(3) ：32-34.
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基于常态课堂共享合唱之美——浅谈低年级多声部教学

高琴1
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作者信息

  • 1. 江苏海安市实验小学 226600
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摘要

合唱是一种具有丰富表现力的音乐形式.小学音乐教学中,教师要重视和加强合唱教学.教师在低年级音乐课堂中通过音乐欣赏、声势律动、乐器运用、歌唱体验等途径,逐步将多声部的演唱训练融入日常教学中,能够激发学生的自主学习兴趣,培养学生的合作意识,提升学生的音乐审美素养.

关键词

常态课堂/合唱/多声部教学

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出版年

2022
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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