小学教学参考2022，Issue(12) ：4-6.

基于"减负增效"的数学作业设计与实施

葛敏辉
小学教学参考2022，Issue(12) ：4-6.
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基于"减负增效"的数学作业设计与实施

葛敏辉1
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作者信息

  • 1. 浙江东阳市吴宁第五小学 322100
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摘要

作业设计与管理是落实"双减"政策的重要途径.基于对作业设计与管理方面的思考和实践,我们以"前置性作业—巩固性作业—阶段性作业"三个层级为作业设计链,充分发挥作业在巩固知识、学情分析、思维拓展、能力提升等方面的作用,努力实现作业、教学、评价一体化,让作业指向学生的个性化学习和高质量发展.

关键词

数学作业/设计/实践/减负增效

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出版年

2022
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
被引量2
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