小学教学参考2022，Issue(36) ：66-68.

浅谈情趣教学法在英语课堂中的尝试——以牛津译林版小学英语教学为例

潘雯
小学教学参考2022，Issue(36) ：66-68.
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浅谈情趣教学法在英语课堂中的尝试——以牛津译林版小学英语教学为例

潘雯1
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作者信息

  • 1. 江苏海安市明道小学教育集团 226600
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摘要

情趣教学法是课堂中以学生的兴趣爱好和感性认知为依据,将学情和学趣紧密结合的教学方法.学情,即教学过程中师生之间的情感和情趣;学趣,即课堂教学的趣味性.在生本教育思想的指导下,将学情和学趣两者紧密结合,使其相互影响、相互促进,能够充分调动学生的学习积极性,达到丰富学习体验、增强教学效果的目标.教师可通过营造良好教学氛围、引入不同教学元素、开展游戏教学活动等策略,有效实施情趣教学法,以增强课堂教学效果,提高课堂教学品质.

关键词

小学英语/情趣教学法/教学元素

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出版年

2022
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
被引量1
参考文献量3
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