小学教学参考2023，Issue(4) ：7-9.

读悟结合,品味语境之妙——以四年级下册第一单元《乡下人家》第一课时的教学为例

朱小培
小学教学参考2023，Issue(4) ：7-9.
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读悟结合,品味语境之妙——以四年级下册第一单元《乡下人家》第一课时的教学为例

朱小培1
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作者信息

  • 1. 江苏如皋师范学校附属开发区小学 226500
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摘要

根据统编语文教材四年级下册第一单元的文本特点,我们从文学阅读与创意表达任务群的角度展开教学.教学这一单元的《乡下人家》一文,旨在培养学生的语言运用能力、思维想象能力与审美创造能力.在导入环节,引导学生穿越古今,产生学习兴趣;在深入学习环节,引导学生涵泳文本、品味语言、模仿创作,让学生感受充满诗情画意的乡下人家的田园生活,透过文字想象生活画面,品味语言文字之美.这样,使学生获得语文核心素养的全面发展.

关键词

文学阅读与创意表达/任务群/品读感悟

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出版年

2023
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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