小学教学参考2023，Issue(8) ：78-80.

学生数学阅读能力的现状及培养策略

徐美权
小学教学参考2023，Issue(8) ：78-80.
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学生数学阅读能力的现状及培养策略

徐美权1
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作者信息

  • 1. 江苏南通市锡通园区小学 226000
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摘要

数学阅读是通过阅读数学教材、图片、音像、课外数学读物等,从数学的角度领悟、鉴赏、探究数学的过程.有效的数学阅读活动不仅可以提高学生的自主学习能力、理解能力、表达能力,还可以提高学生提取和整合数学文字、符号、图形的能力.

关键词

数学阅读/能力/数学信息

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出版年

2023
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量2
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