小学教学参考2023，Issue(10) ：96-98.

指向语文核心素养的童话创编指导策略

夏凌燕
小学教学参考2023，Issue(10) ：96-98.
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指向语文核心素养的童话创编指导策略

夏凌燕1
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作者信息

  • 1. 江苏宿迁市宿豫区庐山路小学 223800
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摘要

针对小学中年级学生童话创编的现状,教师可通过设计任务梯度、丰富素材内容、注重创编细节、巧妙迁移模仿等策略,引导学生进行童话创编,使童话创编的角色丰富多样、语言生动活泼、情节曲折有趣,让童话创编成为吹燃学生思维和言语火花的微风,提升学生的习作及语言文字运用能力.

关键词

想象支架/童话创编/指导/策略

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出版年

2023
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
被引量1
参考文献量2
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