小学教学参考2023，Issue(26) ：27-30.

创设作业样态 浸润方程思想——以五年级下册"简易方程"单元作业为例

钱晓晨
小学教学参考2023，Issue(26) ：27-30.
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创设作业样态 浸润方程思想——以五年级下册"简易方程"单元作业为例

钱晓晨1
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作者信息

  • 1. 江苏常熟市花溪小学 215500
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摘要

《义务教育数学课程标准(2022年版)》的出台,对数学作业的设计提出了更高的要求,即在提高作业设计质量的同时,发挥作业的诊断、巩固、学情分析等功能.文章从数学作业的现状入手,以"简易方程"单元为切入口,结合单元数学作业的特征,立足单元整体建构,分课时创设一系列跨学科的融合性作业新样态,以此培养学生的综合运用能力,提升学生的数学思维.

关键词

单元视野/数学作业/简易方程

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出版年

2023
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量1
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