国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
跨界整合:打开阅读教学的另一视界
跨界整合:打开阅读教学的另一视界
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
跨界整合能够拓展语文学习和运用的领域，引导学生涉猎多学科、多门类的知识。在综合运用多种学习方法的过程中，学生可以发现问题、分析问题、解决问题，进而提高语文核心素养。跨界整合为阅读教学提供了开放的时空。跨界整合阅读教学的主要策略包括跨学科有机渗透，生发语言运用力;跨领域实践体验，助推语文学习力;跨技术多元联动，指向发展创新力。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张启道
展开 >
作者单位：
江苏连云港市东海县温泉镇第二中心小学(222300)
关键词：
跨界整合
阅读教学
深度学习
学科透视
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
5
NETL
NSTL
万方数据
