小学教学参考2024，Issue(1) ：36-38.

基于文体特点的童话教学策略

黄月婷
小学教学参考2024，Issue(1) ：36-38.
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基于文体特点的童话教学策略

黄月婷1
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作者信息

  • 1. 江苏无锡市新吴区鸿山实验小学(214145)
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摘要

统编语文教材十分重视童话教学.童话在文体上比较明显的特点是情节新奇、夸张,在变化中有反复,语言生动形象,富有韵律感,最突出的是以丰富大胆的想象,塑造了鲜活的人物形象.教师在教学中需要根据童话的特点探索合适的教学策略,引领学生关注情节发展、咀嚼语言韵味、聚焦丰富想象、直观感知文体、尝试创编童话,最终使学生获得对童话文本的深入领悟.

关键词

童话教学/文体特点/教学策略

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量2
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