小学教学参考2024，Issue(1) ：57-59.

聚焦核心素养 打造高效课堂——以统编语文教材四年级上册《王戎不取道旁李》的教学为例

李毓豪
小学教学参考2024，Issue(1) ：57-59.
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聚焦核心素养 打造高效课堂——以统编语文教材四年级上册《王戎不取道旁李》的教学为例

李毓豪1
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作者信息

  • 1. 甘肃民勤县东关小学(733399)
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摘要

文言文作为中国几千年文化的载体,渗透着人类文明的深层智慧.在语文教学中,教师应聚焦核心素养,引导学生树立正确的价值观,培养学生未来发展的必备品格.文言文的教与学是一项挑战,教师可以通过创设全境教学、设计学习任务、深挖文本寓意等策略,积极打造高效课堂,引领学生感受文言文的魅力,提升学生的人文素养.

关键词

核心素养/文言文/高效课堂

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量4
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