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典型语言材料的积累、梳理、解析和运用
典型语言材料的积累、梳理、解析和运用
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中文摘要：
积累、梳理语言材料和语言经验是学生语言运用能力形成的基础。在小学语文教学中，教师要注重学生对典型语言材料的积累与梳理，采取多种方式帮助学生解析文本中的典型语言材料，并依据语文学习特点和学生的认知特点为学生搭建适切的思维支架，逐步引导学生学会运用典型语言材料进行表达，有效落实语言文字运用，提升学生的语文核心素养。
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作者：
刘素红
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作者单位：
江苏张家港市新塍小学(215631)
关键词：
统编语文教材
典型语言材料
小学语文
思维支架
语言文字运用
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
4
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