小学教学参考2024，Issue(2) ：23-25.

数据意识:开启现实世界的"钥匙"——培养小学生数据意识的实践与思考

王心怡
小学教学参考2024，Issue(2) ：23-25.
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数据意识:开启现实世界的"钥匙"——培养小学生数据意识的实践与思考

王心怡1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属小学 210018
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摘要

数据意识是一种重要的大观念和核心素养,也是信息社会中每个公民都必备的基本素养.文章通过分析目前培养小学生数据意识所面临的问题,提出了四个支持点"合适的生活情境、真实的活动体验、数据的对比分析和统计活动的内涵",以此循序渐进地提升学生的数据意识,逐步让他们能够用数学语言表达现实世界.

关键词

数据意识/生活情境/活动体验

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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