小学教学参考2024，Issue(2) ：36-38.

基于单元整体教学的小学数学项目化作业设计

江盛盟
小学教学参考2024，Issue(2) ：36-38.
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基于单元整体教学的小学数学项目化作业设计

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作者信息

  • 1. 浙江温州市平阳县中心小学 325400
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摘要

针对当前作业设计与布置中存在的问题,以及根据《课程标准》理念,项目化作业设计可以从作业情境要指向单元主题、作业任务要紧扣单元目标、作业支架要满足学生需求、作业内容可跨越学科界限四个方面着手,从而有效增强学生的学习内驱力,促进学生深度学习,提升学生核心素养.

关键词

整体教学/项目化/作业设计/核心素养

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量3
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