小学教学参考2024，Issue(3) ：12-14.

聚焦核心素养 感悟数据力量——以苏教版数学教材四年级上册"统计表和条形统计图(一)"的教学为例

万琼
小学教学参考2024，Issue(3) ：12-14.
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聚焦核心素养 感悟数据力量——以苏教版数学教材四年级上册"统计表和条形统计图(一)"的教学为例

万琼1
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作者信息

  • 1. 江苏连云港市灌南县实验小学(222500)
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摘要

为了聚焦核心素养,引导学生感悟数据的力量,以苏教版数学教材四年级上册第四单元"统计表和条形统计图(一)"为例,教师通过深入研究教材、学生,设计三个环节的教学活动.第一个环节,通过提出问题引出数据分析,引导学生形成初步的数据意识;第二个环节,通过解决问题感悟数据力量,让学生利用身高和体重数据判断生活方式;第三个环节,通过拓展应用深入分析数据,让学生利用数据做出合理选择和推理预测.

关键词

苏教版教材/统计表/条形统计图/数据力量/核心素养

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量3
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